习近平总书记致信全国优秀教师代表在我市教育系统引发热烈反响

发布日期：2023-09-13 来源：太原教育浏览量：1491

全国优秀教师代表座谈会9月9日在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信与会教师代表，在第三十九个教师节到来之际，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。习近平总书记致信全国优秀教师代表在我市教育系统引发热烈反响。

宋鸿明

太原市第十二中学校　党委书记

在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记致信出席全国优秀教师代表座谈会的与会教师代表，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。深入学习习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面对教育家精神的阐述，令我们深感教书育人责任之重，教育家精神既是对广大教师和教育工作者的巨大鼓舞，更是习近平总书记对教师队伍建设的深切嘱托，我们要深刻领会教育家精神的丰富内涵和实践要求，始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，努力办好集团内每一所学校，成就每一名学生，在推动教育高质量发展的伟大实践中再立新功。

翟福平

太原市第五十五中学校校长

教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记在重要指示中，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面精辟而深刻地总结了中国特有的教育家精神。作为一名教育工作者，应以此为奋斗的目标和方向，心有大我、至诚报国，全面落实立德树人根本任务。我校要把教师队伍建设作为基础工作，培养造就一大批高质量的教师；依法保障教师待遇，吸引和稳定优秀人才从教；优化教师管理与结构配置，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育；坚持师德师风第一标准，全面落实新时代教师职业行为准则；营造尊师重教校园风尚，让“人民教师，无上光荣”的观念深入人心。

姚培吉

太原市外国语学校党委书记

在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记致信与会教师代表，全面深刻阐述了中国特有的教育家精神的丰富内涵和实践要求，并勉励广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业做出新的更大贡献。

教育是一朵云触碰另一朵云、一颗心温暖另一颗心的过程。我将牢记习近平总书记嘱托，大力弘扬教育家精神，秉持一颗乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，用爱的教育带领孩子们走向光明的未来，为强国建设、民族复兴伟业培养更多德才兼备的栋梁之才。

刘晓莉

太原市第五实验小学校 党支部书记

习近平总书记致信，充分体现了党中央对教育工作和教师队伍建设的高度重视。信中将理想信念作为教育家和优秀教师的首要标准，令我们深感教书育人责任之重。习近平总书记高度评价广大教师为国家发展、民族振兴作出的重要贡献，这既是对我们以往工作的充分肯定，也是对我们的鞭策和鼓励。习近平总书记的重要指示让我们教育工作者更加深刻地认识到，一名优秀的教师应当润物无声、以文化人，在学生心中播下启蒙开智的种子，让每个学生都有人生出彩的机会。

在今后的工作中，我将立足本职岗位，沿着总书记指引的方向，在未来的工作中着力培养、发掘我校优秀教师，切实打造高素质教师队伍，牢记为党育人，为国育才的初心和使命，为教育强国建设提供强有力的支撑。

许雯瑶

太原市实验中学校 教师

“建国君民教学为先”，教育一直是治国安邦的头等大事。习近平总书记这封恳切而有远瞻的信件充分展现了党和国家对于教育事业的重视与对教师的殷殷期望，这使我愈发坚定对教育事业的决心。

身处新时代，面临新挑战，我们要学习、传承和弘扬“教育家精神”，牢记教育初心使命，始终坚定心有大我、至诚报国的理想信念，培养言为士则、行为世范的道德情操，勤学笃行，勇于创新，真正做到躬耕教坛，无愧于“强国有我”的时代号召。

边保军

太原市第四十九中学校 校长

习近平总书记在写给全国优秀教师代表的信中，充分肯定广大教师为国家发展、民族振兴作出的重要贡献，深刻阐释教育家精神的丰富内涵和实践要求，赋予新时代人民教师以崇高使命。教育是国之大计、党之大计。作为一名教育人，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领会习近平总书记重要指示和党的二十大精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，用心培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为一名基础教育的管理者更要履职尽责，真抓实干，强化模范引领、规范师德师风，多维度营造静心教书、倾心育人、潜心治学的教育教学氛围，引导教师大力弘扬教育家精神，争做教育家、大先生，坚定心有大我、至诚报国的理想信念，陶冶言为士则、行为世范的道德情操，涵养启智润心、因材施教的育人智慧，秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求，为党和国家造就更多可堪大用、能担重任的栋梁之材。

王爱武

太原市第三实验中学校 校长

在第三十九个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信出席全国优秀教师代表座谈会的各位老师，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。

尺素传情，读到习近平总书记的信，我倍感温暖、信心满怀。

习近平总书记致信，充分体现了党中央对教育工作和教师队伍建设的高度重视。教育战线一定要沿着总书记指引的方向，切实打造高素质教师队伍，为教育强国建设提供强有力的支撑。

我们太原市第三实验中学校一直把培根铸魂贯穿办学全过程，总书记的信让我更加坚定了自信自强办好学校的信念。未来，我们更要用大爱书写教育人生，把学生养育得可堪大用、能担重任。

张秀利

太原市第六十六中学校教师

实现立德树人，离不开教育体系的制度支撑。要把立德树人作为教育工作的主线，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。只有让学科体系、教学体系、教材体系、管理体系都围绕这个目标来设计，教师围绕这个目标来教，学生围绕这个目标来学，才能聚焦聚力、取得实效，构建起德智体美劳全面培养的教育体系，为人才培养筑牢更高水平、更加科学的制度基础。

教育大计，教师为本。培养优秀人才，必须有优秀教师。建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。加强党对教育工作的全面领导，不断提高教师待遇，弘扬尊师重教的社会风尚，让广大教师安心从教、热心从教，必将汇聚起教育事业改革发展的磅礴力量，培养大批德才兼备、担当重任的社会主义建设者和接班人。

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